医学部レベルの
教育プログラム

PBLチュートリアル、OSCE、TASなど、本番さながらの実習前プログラムにより、
充実した臨床実習を迎えることができます。

PROGRAM 01PBLチュートリアル
問題解決型授業

自己学習した内容を発表し、グループでディスカッションを行い、ひとつの答えを導く手法です。この学習法によって、コミュニケーションスキル、問題解決力、発表能力が身につきます。
PROGRAM 02TAS (Teaching Assistant System)
卒業生も参加する演習授業

複数の教員や卒業生による濃密な実技実習指導を行います。細部にわたるアドバイスで、実践に役立つ技術力を高めます。
PROGRAM 03OSCE (Objective Structured Clinical Examination)
客観的臨床能力試験

臨床実習前に実際の治療現場と同じ条件のもとで模擬患者に対して問診や検査などを行い、患者様への対応をチェックします。
+ALPHA教員は全員現役セラピスト

日リハの教員は学校での指導のかたわら、いまでも現場で現役の作業療法士・理学療法士として働いています。実際の現場で必要とされる、活きた知識や技術を伝えます。

作業療法士、理学療法士になるのは決して楽ではありません。専門的な医療の勉強も必須です。
そんな学びだからこそ、少人数制でしっかりしたサポートを受けながら確実に学びます。

POINT 01
手厚いサポートで医療の勉強も安心

1年次には解剖学・生理学・運動学といった、医療の勉強を進めていくにあたって基礎となる大切な科目を中心に、少人数での補習授業を実施。初めての医療の勉強につまずかないよう、しっかりサポートします。
POINT 02
全員に目が行き届く実技授業

「患者様に触れるね」この言葉を現場で言われる学生が多数います。その理由の一つには複数の教員によって濃密に展開される実技の授業があります。
POINT 03
担任制で、個別面談を通して学生を見守る

クラス担任制で、定期的に個別面談を実施。勉強面だけではなく生活面も含めたきめ細かいサポートを行っています。入学から実習、就職活動、国家試験、そして卒業後も本校の教員は見守り続けます。
POINT 04
とにかく質問しやすい環境

学生と教員の距離が近い日リハは、学生が教員に直接質問や相談をしている姿をよく見かけます。実技授業も複数教員で行うため、授業中にすぐ質問することも可能です。わからないことや不安なことをすぐ解消できる環境が整っています。

CONTENTS

医学部レベルの教育プログラムの理学療法士、作業療法士の即戦力育成を可能にする教育プログラムを説明。